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高明組建滄江教育集團,優質學校組團再出發

佛山日報訊 記者嚴曉瑩報道:繼廣二師高明附校、富灣小學探索實施九年一貫制辦學後,集團化辦學改革的新舉措在昨日正式落地。按照計劃,高明将組建滄江教育集團,打造全市一流的品牌教育集團,力促優質品牌學校組團再出發、再提升。

經高明區政府批準,《佛山市高明區滄江教育集團辦學方案》(下稱《方案》)昨日正式出台。高明将整合區内現有優質教育資源,把高明區第一中學、滄江中學、滄江中學附屬小學,以及高明區機關幼兒園等學校(幼兒園)組建成為高明區滄江教育集團,從而形成“1+2+N”(即:1所龍頭校,2所種子校,多所加盟園校)的協作型集團化辦學模式。

按照計劃,作為龍頭學校的高明一中将帶領集團各成員學校更新辦學理念、提高隊伍素質、注重内涵發展、大膽改革創新,打造集團化辦學品牌。滄江教育集團還将借力滄江中學教育投資公司,在辦學條件、師資隊伍、合作發展等方面不斷實現優質提升,在三年内将其打造成為全市一流的品牌教育集團。

《方案》提出,接下來集團内部各學校将會在學制、課程、招生和教學評價進行改革創新,協同德育銜接。同時,加強名師的培育和交流,更好實現對區内同學段學校的示範引領作用。

此次集團化辦學的“試水”,是高明探索推進區内基礎教育集群式組團發展新模式的一次新的嘗試。集團各成員學校将維持現有辦學體制不變,實行校長負責制。集團内各學校之間實行管理互通、師資共享。

區教育局相關負責人表示,集團化辦學将以品牌帶動促進基礎教育持續優質發展為目标,以創新辦學體制和管理機制為動力,通過實施集團化辦學,優化教育資源配置,充分發揮優質教育資源的輻射、示範和引領作用,整體提升全區中小學辦學質量和水平,不斷滿足人民群衆日益增長的優質教育資源需求。

七大舉措引領集團化辦學

1.創新學制改革

●在集團的統籌指導下,滄江中學、滄中附小分步實施九年一貫制辦學,推進“5+4”(5年小學、4年初中課程銜接)學制改革;

●高明一中、滄江中學分步實施六年一貫制辦學,多層次、全方位探索集團各成員學校新的辦學機制。

2.創新課程體系

●集團各成員學校結合校情、教情和學情,以新高考背景下高中、初中、小學各學段課程銜接為重點,結合課綱課程、校本課程和特色課程研究,探索循序漸進、高效銜接的課堂教學模式;3.創新招生方式

●打破體制機制束縛,集團各成員學校形成整體辦學,探索小學推薦直升初中、高中自主擇優錄取的招生方式改革;

●探索高明一中北大創新班招生辦學新模式。

4.創新評價體系

●建立健全統一的教學質量綜合評價體系;

●加強集團各成員學校之間各學科的評價合作;

●統籌教學進度把握、教學過程管理、教學資源共享、教學質量監測等。

5.完善德育銜接

●建立健全集團德育一體化的體制機制;

●集團各成員學校引導學生形成正确的人生觀、價值觀與世界觀。

6.打造名師團隊

●鼓勵集團各成員學校教師合理雙向流動和跨學段兼教;

●開發全方位、多層次、多形式的教科研平台,以課題引領促改革發展,通過教科研一體化,重點研究各學段課程銜接、課程研讨與實踐論證;

7.輻射示範引領

●充分發揮集團各成員學校的名校示範作用,不斷輻射引領區域内各相應學段學校的教育教學,不斷提升全區基礎教育辦學水平;

●與優質的教育力量合作辦校,提高學校教育管理水平。

原标題:高明組建滄江教育集團,優化教育資源配置

優質學校組團再出發

編輯|何欣鴻

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